Educación, conocimiento, inclusión y cooperación para un desarrollo sostenible
La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible constituye uno de los principales marcos internacionales para promover un futuro más justo, inclusivo y sostenible.
Para FUNDESE, la Agenda 2030 no representa el inicio de nuestro compromiso con el desarrollo humano y social. Representa una oportunidad para organizar, conectar, visibilizar y proyectar internacionalmente una trayectoria construida durante décadas.
Desde nuestra creación, hemos trabajado en áreas vinculadas con la educación, la formación, el conocimiento, la comunicación, la inclusión, el desarrollo humano y la cooperación.
Hoy, los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible nos permiten identificar nuevas formas de conectar estas áreas, fortalecer iniciativas y promover alianzas entre personas, organizaciones, instituciones y proyectos de diferentes países.
UNA HISTORIA QUE COMENZÓ ANTES DE LA AGENDA 2030
FUNDESE inició sus actividades en 1996, desarrollando progresivamente iniciativas vinculadas con la educación, la formación, el desarrollo humano y la participación social.
Durante estos años, la organización fue evolucionando junto con las nuevas necesidades de las sociedades y con las transformaciones producidas por la tecnología y la comunicación.
1995 — Inicio de FUNDESE
UNA HISTORIA QUE COMENZÓ MUCHO ANTES DE LA AGENDA 2030
La historia de FUNDESE comenzó en 1995, en Venezuela, como una iniciativa orientada a generar oportunidades de formación y desarrollo para las comunidades.
Desde sus primeras actividades en sedes comunitarias de Maracay, estado Aragua, FUNDESE comenzó ofreciendo cursos principalmente en las áreas de educación y administración. La respuesta de la comunidad permitió ampliar progresivamente esta propuesta y establecer convenios con empresas e instituciones, tanto públicas como privadas.
A partir de estas alianzas, la oferta formativa fue creciendo e incorporando nuevas áreas, entre ellas el sector industrial, salud, informática y otras especialidades, de acuerdo con las necesidades de las comunidades y del mercado laboral.
La formación no se limitó al ámbito académico o profesional. Paralelamente, FUNDESE desarrolló actividades culturales dirigidas especialmente a estudiantes de escuelas y liceos, con el propósito de estimular la lectura, el arte, la creatividad y la participación.
Se realizaron encuentros literarios con motivo del Día del Idioma, encuentros de corales, actividades de danza y diferentes iniciativas culturales en las que participaron estudiantes, docentes, colaboradores y miembros de la comunidad.
Esta etapa permitió construir una red de colaboradores y aliados que hicieron posible ampliar el alcance de las actividades. La participación comunitaria fue siempre un elemento fundamental de esta experiencia.
Educación como oportunidad para la juventud
Con el crecimiento de las actividades también surgió una necesidad cada vez más evidente: crear mayores oportunidades para la población juvenil, especialmente para quienes necesitaban formación para incorporarse al mundo laboral.
Como respuesta, FUNDESE desarrolló programas de becas mediante los cuales financiaba cursos para jóvenes y personas con dificultades para acceder a una formación profesional.
Estos programas fueron desarrollados en alianza con instituciones como el INCE y otras organizaciones, fortaleciendo la relación entre formación, capacitación y oportunidades laborales.
Durante esta etapa, FUNDESE llegó a formar y graduar a miles de alumnos.
La experiencia no terminaba con la formación. Gracias a los convenios establecidos con empresas, muchos de los participantes pudieron ser vinculados posteriormente con espacios laborales, creando un puente entre educación, capacitación y empleo.
Expansión dentro de Venezuela
El crecimiento de FUNDESE llevó sus actividades más allá de las sedes iniciales de Maracay.
La organización comenzó a desarrollar cursos y programas de capacitación directamente en empresas, bajo modalidades de formación in company.
Esta expansión permitió llevar la experiencia de FUNDESE a diferentes ciudades y estados de Venezuela, entre ellos Coro, Valencia, Puerto Ordaz, Mérida, San Felipe, Barquisimeto y Caracas.
Esta etapa representó un importante proceso de expansión territorial y permitió conocer de cerca diferentes realidades, necesidades y características de las comunidades y organizaciones con las que se trabajó.
Formación, cultura y compromiso social
La experiencia de FUNDESE durante estos años fue construyéndose alrededor de una visión integral.
La educación no era entendida únicamente como la transmisión de conocimientos.
También significaba crear oportunidades, estimular la cultura, fortalecer capacidades, acercar a las personas al mundo laboral y participar activamente en las necesidades de las comunidades.
Por esta razón, junto con los programas de formación, FUNDESE mantuvo actividades culturales, educativas y sociales, contando con el apoyo de colaboradores, instituciones, empresas, escuelas, liceos y organizaciones comunitarias.
FUNDESE frente a las situaciones de emergencia
La trayectoria de FUNDESE también estuvo marcada por momentos difíciles que afectaron a diferentes comunidades venezolanas.
Uno de los acontecimientos más significativos fue la tragedia de Vargas, además de otras situaciones de emergencia y fenómenos naturales que afectaron distintas zonas del país, como las inundaciones ocurridas en Mariara, estado Carabobo.
En estos momentos, FUNDESE asumió también un papel de apoyo comunitario.
Ante las pérdidas ocasionadas por las inundaciones, que dejaron familias sin viviendas y generaron importantes necesidades materiales, FUNDESE funcionó como centro de acopio para la recepción y organización de donaciones.
Esta labor fue realizada en colaboración con el Club de Leones de El Limón, escuelas, liceos y empresas privadas que se sumaron a la iniciativa.
Estas experiencias reforzaron una convicción que ha acompañado a FUNDESE desde sus primeros años: una organización comprometida con la comunidad no solamente debe formar y educar, sino también estar presente cuando las personas enfrentan situaciones de vulnerabilidad.
2015 — El inicio de una nueva etapa internacional
Después de años de trabajo y expansión dentro de Venezuela, en 2015 FUNDESE comenzó una nueva etapa de proyección internacional.
Ese año se iniciaron los primeros viajes y actividades fuera de Venezuela, incluyendo una experiencia en República Dominicana, donde se desarrollaron actividades de preparación y formación de profesores en la Escuela Santo Domingo.
Esta experiencia representó un paso importante en la internacionalización de FUNDESE y abrió una nueva etapa en la que el conocimiento, la formación y las experiencias acumuladas durante años comenzaron a proyectarse hacia otros países.
Ese mismo año, la comunidad internacional adoptó la Agenda 2030 y los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Para FUNDESE, este nuevo marco internacional encontró una organización que ya contaba con una trayectoria de trabajo en educación, formación, inclusión, cultura, juventud, empleo, cooperación y participación comunitaria.
Por eso, la Agenda 2030 no significó comenzar desde cero.
Significó encontrar un marco internacional para conectar y proyectar muchas de las áreas en las que FUNDESE ya venía trabajando.
2018 — Brasil y la continuidad de la educación internacional
A partir de 2018, desde Brasil, FUNDESE continuó desarrollando espacios educativos, formativos y de intercambio de conocimientos, incorporando progresivamente las herramientas digitales como una vía para mantener la conexión con personas de diferentes lugares.
La educación virtual comenzó mucho antes de llegar a brasil, iniciamos con cursos en modalidad a distancia via Email con envio de manuales en 2008 y eso con la finalidad de adquirir un papel cada vez más importante, permitiendo continuar ofreciendo formación y creando nuevos espacios de participación sin las limitaciones geográficas de las actividades presenciales.
2018–2025 — Expansión digital y construcción de redes
La transformación digital permitió ampliar el alcance de las actividades de FUNDESE y facilitar la participación de personas de diferentes países.
Cursos, conferencias, entrevistas, encuentros virtuales, proyectos, contenidos educativos y espacios de intercambio comenzaron a formar parte de una red de conocimiento con una perspectiva cada vez más internacional.
La experiencia acumulada durante décadas en educación, cultura, capacitación, comunicación y trabajo comunitario comenzó a integrarse con las nuevas posibilidades ofrecidas por Internet y las tecnologías digitales. En ese mismo sentido surgieron nuevas alianzas y creación de nueva etapa de manos con el área de la comunicación y la creación de una Emisora Virtual hoy dia llamada Radio Estrelinha con foco en noticias y musica.
2026 — Una nueva etapa de cooperación internacional
En 2026, FUNDESE continúa fortaleciendo su presencia internacional mediante la educación virtual, conferencias, proyectos sociales, comunicación, generación de conocimiento y creación de redes de cooperación.
La organización busca conectar personas, profesionales, educadores, comunicadores, organizaciones y proyectos de diferentes países, creando espacios para compartir experiencias, conocimientos y oportunidades. En este sentido surge una nueva alizan con la Asociación Internacional de Comunicadores ASSOCIM, el cual se enfoca en el desarrollo comunicacional de profesionales del área.
En esta nueva etapa, la Agenda 2030 constituye un marco de referencia para continuar organizando y proyectando ese trabajo.
Desde las primeras aulas comunitarias en Maracay hasta los actuales espacios virtuales internacionales, la trayectoria de FUNDESE ha mantenido un mismo propósito: utilizar la educación, el conocimiento, la cultura, la comunicación y la cooperación como herramientas para generar oportunidades y contribuir al desarrollo de las personas y las comunidades.
La Agenda 2030 constituye actualmente uno de los marcos de referencia para conectar estas acciones con los grandes desafíos del desarrollo sostenible.
DE LA ACCIÓN SOCIAL A LOS ODS
La historia de FUNDESE demuestra que muchas de las áreas en las que hemos trabajado durante años mantienen una relación directa con los desafíos que hoy plantea la Agenda 2030.
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible no sustituyen la misión de FUNDESE.
Nos ayudan a organizarla, conectarla y proyectarla.
La educación se relaciona con el ODS 4.
La inclusión y la reducción de las desigualdades se relacionan con el ODS 10.
La defensa de sociedades pacíficas, la participación y el fortalecimiento institucional encuentran conexión con el ODS 16.
La cooperación y la construcción de alianzas internacionales se vinculan directamente con el ODS 17.
A partir de esta perspectiva, FUNDESE busca contribuir al desarrollo sostenible desde el conocimiento, la educación, la comunicación, la cooperación y la conexión entre iniciativas.
LOS 17 OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
La Agenda 2030 está integrada por 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible que abordan diferentes dimensiones del desarrollo humano, social, económico y ambiental.
Para FUNDESE, cada ODS representa una oportunidad para aprender, educar, generar conciencia, conectar iniciativas y promover acciones.
ODS 1 — FIN DE LA POBREZA
La erradicación de la pobreza requiere oportunidades, educación, inclusión, acceso al conocimiento y participación social.
FUNDESE considera la educación y la formación herramientas fundamentales para ampliar oportunidades y contribuir al desarrollo de las personas y comunidades.
ODS 2 — HAMBRE CERO
El hambre y la inseguridad alimentaria están relacionadas con la pobreza, la desigualdad, la educación, la producción sostenible y las condiciones sociales de las comunidades.
Desde FUNDESE promovemos el conocimiento y la sensibilización sobre los desafíos que afectan el bienestar y el desarrollo de las comunidades.
ODS 3 — SALUD Y BIENESTAR
El bienestar físico, emocional y social forma parte del desarrollo humano.
La educación, la información y la sensibilización pueden contribuir a generar comunidades con mayor conocimiento sobre la prevención, el cuidado y la promoción del bienestar.
ODS 4 — EDUCACIÓN DE CALIDAD
La educación constituye uno de los pilares fundamentales de FUNDESE.
A través de la formación virtual, cursos, conferencias, intercambio de conocimientos y espacios educativos, buscamos contribuir a una educación accesible, inclusiva y orientada al desarrollo de capacidades.
ODS 5 — IGUALDAD DE GÉNERO
La igualdad de oportunidades y la eliminación de las barreras que limitan la participación de las mujeres son elementos fundamentales para construir sociedades más justas.
FUNDESE promueve espacios de conocimiento, participación y desarrollo en los que las personas puedan contribuir independientemente de su género.
ODS 6 — AGUA LIMPIA Y SANEAMIENTO
El acceso al agua y al saneamiento constituye una condición esencial para la salud, la dignidad y el desarrollo de las comunidades.
La educación y la sensibilización ambiental son herramientas necesarias para promover el uso responsable y la protección de los recursos hídricos.
ODS 7 — ENERGÍA ASEQUIBLE Y NO CONTAMINANTE
El acceso a una energía segura, sostenible y asequible es fundamental para el desarrollo de las comunidades y para la transformación de los sistemas productivos.
El conocimiento, la innovación y la educación pueden contribuir a una mayor comprensión de los desafíos relacionados con la transición energética.
ODS 8 — TRABAJO DECENTE Y CRECIMIENTO ECONÓMICO
El desarrollo económico debe estar acompañado de oportunidades dignas, inclusión y desarrollo de capacidades.
La formación y la adquisición de nuevas competencias pueden fortalecer las posibilidades de participación de las personas en el mundo profesional y productivo.
ODS 9 — INDUSTRIA, INNOVACIÓN E INFRAESTRUCTURA
La innovación y la tecnología transforman la manera en que las personas aprenden, trabajan, se comunican y colaboran.
FUNDESE utiliza herramientas digitales y educación virtual para ampliar el acceso al conocimiento y favorecer nuevas formas de conexión internacional.
ODS 10 — REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES
La inclusión constituye uno de los principios que orientan la actuación de FUNDESE.
Promover el acceso al conocimiento, la participación y las oportunidades de formación contribuye a reducir barreras y fortalecer la inclusión social.
ODS 11 — CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES
Las comunidades sostenibles necesitan participación, inclusión, educación, cooperación y capacidad para enfrentar sus desafíos.
FUNDESE busca contribuir mediante la generación y difusión de conocimiento y la conexión entre personas e iniciativas.
ODS 12 — PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLES
La sostenibilidad requiere transformar hábitos y comprender el impacto de nuestras decisiones sobre los recursos y el medio ambiente.
La educación y la comunicación son herramientas esenciales para promover una cultura de responsabilidad y sostenibilidad.
ODS 13 — ACCIÓN POR EL CLIMA
El cambio climático requiere conocimiento, conciencia y participación.
FUNDESE considera fundamental fortalecer la educación y la comunicación sobre los desafíos ambientales y promover una ciudadanía capaz de comprender y actuar frente a ellos.
ODS 14 — VIDA SUBMARINA
La protección de los océanos y los ecosistemas marinos es una responsabilidad compartida.
La educación ambiental y la difusión de conocimiento contribuyen a generar mayor conciencia sobre la importancia de preservar estos ecosistemas.
ODS 15 — VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES
La protección de los ecosistemas terrestres, la biodiversidad y los recursos naturales requiere educación, responsabilidad y participación.
FUNDESE promueve la difusión de conocimientos relacionados con la sostenibilidad y la protección del medio ambiente.
ODS 16 — PAZ, JUSTICIA E INSTITUCIONES SÓLIDAS
La construcción de sociedades pacíficas e inclusivas requiere conocimiento, participación, respeto por los derechos humanos y acceso a la información.
Este objetivo mantiene una relación especialmente importante con la comunicación, la educación y los espacios de diálogo que FUNDESE desarrolla.
ODS 17 — ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS
Ninguno de los grandes desafíos del desarrollo sostenible puede ser enfrentado de manera aislada.
La cooperación, las alianzas y las redes internacionales constituyen una de las principales líneas de proyección de FUNDESE.
Por ello, el ODS 17 ocupa un lugar estratégico dentro de nuestra visión internacional.
La articulación con organizaciones, profesionales, educadores, comunicadores, proyectos e iniciativas de diferentes países permite compartir conocimientos, generar oportunidades y construir nuevas formas de cooperación.
FUNDESE Y LOS ODS: CONOCIMIENTO QUE CONECTA
FUNDESE entiende el desarrollo sostenible como un proceso que requiere participación y cooperación.
Nuestro papel como organización de la sociedad civil está orientado a contribuir mediante:
Educación y formación
Generación y difusión de conocimiento
Comunicación
Conferencias y espacios de diálogo
Visibilización de iniciativas
Proyectos sociales
Inclusión
Cooperación internacional
Construcción de redes y alianzas
No pretendemos sustituir el trabajo de gobiernos, organismos internacionales u otras instituciones.
Nuestro propósito es contribuir desde nuestro ámbito de actuación, conectando personas, conocimientos, experiencias e iniciativas que puedan generar impacto positivo.
LOS ODS EN LA PRÁCTICA
La Agenda 2030 adquiere verdadero significado cuando los objetivos se transforman en acciones.
Por ello, FUNDESE busca relacionar los ODS con iniciativas concretas.
Educación virtual
ODS relacionados: 4, 8, 10 y 17.
La formación a distancia permite ampliar las posibilidades de acceso al conocimiento y conectar estudiantes y profesionales de diferentes lugares.
Conferencias internacionales
ODS relacionados: 4, 10, 16 y 17.
Los encuentros internacionales permiten compartir experiencias, generar conocimiento y crear espacios de diálogo y cooperación.
Proyectos sociales
ODS relacionados: 1, 3, 4, 10, 11 y 17.
Los proyectos sociales pueden convertirse en instrumentos para identificar necesidades, desarrollar soluciones y generar impacto en las comunidades.
Comunicación y periodismo
ODS relacionados: 4, 10, 16 y 17.
La comunicación responsable contribuye a informar, educar, generar conciencia y promover el diálogo.
Inclusión y diversidad
ODS relacionados: 5, 10 y 16.
La construcción de sociedades inclusivas requiere eliminar barreras y ampliar las oportunidades de participación.
¿TU PROYECTO CONTRIBUYE A LOS ODS?
No es necesario que un proyecto sea grande para generar impacto.
Una iniciativa educativa, social, ambiental, tecnológica o comunitaria puede contribuir a uno o varios Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Para comenzar, puedes preguntarte:
¿Qué problema queremos ayudar a solucionar?
¿A quién beneficia nuestra iniciativa?
¿Qué cambio queremos generar?
¿Con cuál o cuáles ODS se relaciona?
¿Cómo podemos medir nuestros resultados?
Responder estas preguntas permite transformar una idea en una iniciativa más clara, estructurada y orientada al impacto.
NUESTROS ODS PRIORITARIOS
Aunque FUNDESE reconoce la importancia de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, existen algunos que mantienen una relación especialmente estrecha con nuestra trayectoria y nuestras áreas actuales de actuación:
ODS 4 — Educación de calidad
ODS 10 — Reducción de las desigualdades
ODS 16 — Paz, justicia e instituciones sólidas
ODS 17 — Alianzas para lograr los objetivos
Estos objetivos reflejan cuatro dimensiones fundamentales de nuestra visión:
Educación.
Inclusión.
Participación y derechos.
Cooperación.
FUNDESE HACIA 2030
La Agenda 2030 representa un desafío colectivo.
Para FUNDESE, también representa una oportunidad para continuar evolucionando.
Nuestra visión hacia 2030 se construye alrededor de cinco líneas:
Educación
Conocimiento
Inclusión
Cooperación
Alianzas
Continuaremos desarrollando espacios de formación, conferencias, proyectos, comunicación y cooperación internacional que permitan conectar personas e iniciativas y ampliar el acceso al conocimiento.
Queremos contribuir a una sociedad en la que la educación, la información, la inclusión y la cooperación sean herramientas para generar nuevas oportunidades.
Porque el desarrollo sostenible no depende únicamente de grandes instituciones.
También se construye desde las personas, las comunidades, las organizaciones y las alianzas capaces de transformar ideas en acciones.
NUESTRO COMPROMISO
Desde 1995, FUNDESE ha evolucionado junto con las necesidades de las sociedades y las transformaciones del mundo.
Desde Venezuela hacia una dimensión internacional.
Desde los espacios presenciales hacia la educación virtual.
Desde iniciativas locales hacia redes de conocimiento y cooperación.
Y hoy, desde la Agenda 2030, continuamos construyendo espacios para educar, comunicar, conectar e impulsar iniciativas que puedan generar impacto positivo.
FUNDESE.
Educación, conocimiento y cooperación para un mundo más inclusivo y sostenible.
